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高考历史备考秘诀:记着必背知识,掌握五大解题技巧,准拿高分!

发布时间:2021-11-13 01:24:04人气:
本文摘要:历史的学习除了要有清晰的时间轴观点,掌握大事件发生的前因结果外,还必须掌握常用的答题技巧和答题模式。也就是,就算读不懂题目,也能根据已经掌握的答题技巧,“拼出谜底”。历史考试答题技巧各种题型解题技巧一、选择题技巧(一)抓“类型”解历史选择题,首先要明确它的基本类型,主要分为水平型(又称最佳型)、比力型、因果型、质料型(包罗文字和图表)、逆向型(又称否认型)、观点型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型,然后凭据种种类型的解题方法“对号入座”。

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历史的学习除了要有清晰的时间轴观点,掌握大事件发生的前因结果外,还必须掌握常用的答题技巧和答题模式。也就是,就算读不懂题目,也能根据已经掌握的答题技巧,“拼出谜底”。历史考试答题技巧各种题型解题技巧一、选择题技巧(一)抓“类型”解历史选择题,首先要明确它的基本类型,主要分为水平型(又称最佳型)、比力型、因果型、质料型(包罗文字和图表)、逆向型(又称否认型)、观点型、组合型、条件型、论证型、结论型等10种类型,然后凭据种种类型的解题方法“对号入座”。

而掌握题目类型的基本方法,大多数情况下是通过考察题干中的“答题项”,也就是谜底所包罗的项目(一般置于题干的末尾)来确定的。【例1】20世纪70年月以来,美国的资本主义世界霸主职位动摇。对这一结论的明白不正确的是A.欧共体在许多经济领域遇上或凌驾美国B.西欧日本开始力图挣脱美国的控制C.美国丧失资本主义世界强国职位D.资本主义世界形成美、日、欧共体三足鼎立局势【剖析】从题干中的“答题项”——“不正确的是”,可以判断本题属于逆向型选择题(题干中有表现否认或限制的提示词如“错误的、不包罗、无关的、不属于”等即可判断该题为逆向型选择题。

)本题旨在考察考生对历史观点的明白能力。通过仔细审题,很容易发现C项与题干中的表述是相互矛盾的。题干中明确讲明了“美国的资本主义世界霸主职位动摇”,而C项中是“丧失资本主义世界强国职位”,显然“动摇”与“丧失”相互矛盾。由于欧、日经济的生长,经济实力的增强,在外交上也开始要求独立,这样就形成了三足鼎立的局势。

虽然美国的经济实力相对下降,但它仍然是世界上经济实力最强、军事气力最强、影响力最大的国家,所以不能认为它已经丧失了世界强国的职位。故本题的正确选项是C项。

高考历史必背知识点2018高考历史考试必背知识点高考历史考前领导历史考试技巧方法中国历史学习方法技巧(二)抓“题干”抓“题干”,就是要明确“答题项”(谜底包罗的项目)、“主干语”(选项叙述的工具)和“限定语”(限定回覆的内容)各是什么。我们可以从“答题项”中掌握题目所属的基本类型及命题人考察的目的;从“主干语”中掌握题目所考察的内容及要求;从“限定语”中明确题目所限定的时空规模或特点。【例2】英属北美13个殖民地的抗英斗争,到18世纪末转变为团结一致的美国独立战争,泛起这一转变主要是由于A.英国压迫加剧,北尤物民反英意识增强B.北部几个殖民地资本主义经济生长迅速C.各殖民地之间开端形成了统一的市场D.统一的美利坚民族开始形成【剖析】题干中的“答题项”是原因(“由于”),“主干语”是“转变”(从疏散的抗英斗争→团结一致的独立战争)、“限定语”有时间(18世纪末)、所在(北美)、特点(从疏散到团结)。从“答题项”可知,本题旨在考察考生对北美抗英斗争从疏散到团结的原因的明白;从“主干语”可知,本题还要求从民族独立的角度判别主次。

联合所学知识可知,四个选项都是原因,但“主要”一词表示了要从中找出一个最主要的原因。我们又知道,美利坚民族要独立和生长资本主义的愿望与英国殖民统治之间的矛盾,最终导致了战争的发作,因此,“美利坚民族开始形成”才使各殖民地团结起来,而“形成了统一的市场”(C项)只是民族形成的一个条件。D项能够包罗A、B、C三项的内容。

故本题正确选项是D项。(三)抓“选项”通过比力四个选项,准确掌握选项中内容之间的内在联系和区别,进而明确选项与题干之间的关系。【例3】19世纪末20世纪初,世界资本主义生长的基础特点是A.资本主义处于高度生长时期B.资本主义各国政治经济生长不平衡C.自由资本主义过渡到垄断资本主义D.大国间重新朋分世界的斗争愈演愈烈【剖析】从题干中的“答题项”——“基础特点”可知,本题旨在考察考生对19世纪末20世纪初世界资本主义基础特点的明白和掌握水平。所谓“特点”,是指与同类事物或同一事物的差别生长阶段相比力的差别点,既指内在性质,也指外在形式。

“基础特点”一般从本质上展现或反映这一差别点。仔细推敲选项可以发现,四个选项都反映了这一时期资本主义生长的特征。

其中A项反映的是生长速度,B、D两项反映的是资本主义进入帝国主义阶段后的两种一定现象,但都不能反映这一时期资本主义的特点。只有C项从本质上展现了这一时期资本主义的基本特征。

本题的正确选项是C项。(四)抓“看法”有些选择题在题干中的“主干语”部门,渗透了历史、辩证唯物主义看法,如生产力看法、经济基础与上层修建看法、阶级斗争看法、主要矛盾与次要矛盾看法、现象与本质等等。

我们在审题的时候要以这些理论为指导,举行推理、论证和分析。【例4】1869年,《教会新报》的一篇文章写道:“外国生产皆归男医接生,虽经此例,似不陋习矩┅┅男归男医,女归女医,岂不至善也!”质料反映出其时的中国A.虽已开放,但人们思想还比力守旧B.西方男女平等看法逐渐深入人心C.旧的民俗习惯受到西方民主思潮的打击D.人们难以接受西方医学知识【剖析】从题干中的“主干语”——“其时的中国”,再联合“限定语”1869年和“答题项”可知,本题以1869年中国人的接生看法为切入点,要求对差别时期中国近代思想看法生长的时代特征作出正确的明白和分辨。人的思想看法的现代化在某种意义上比物质文明的现代化更为重要,本题旨在通过相关现象深条理认识西方自然科学知识流传历程中所遭遇的思想阻力。

解题时,需要将选项与相关历史时期的时代特征相联系。故本题的正确选项是A项。

(五)抓“时空”有些历史选择题还特别注重于考察历史事物的时间、空间或特点,我们要凭据题干中的“限定语”提取出隐含着的历史信息,弄清历史事物的横向、纵向的历史时空和阶段特征,明确时空规模和特点。【例5】如图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据,它可以用于研究A.马克思主义的流传B.实业救国的思潮C.工人阶级的降生D.民族资本主义的发生【剖析】从题干中的“限定语”——“民国九年”,再联合“主干语”——图片里的“人人必须之国货”和“答题项”可知,试题要求在获取质料中有关招呼国人用国货等信息的基础上,找出与其有密切关联的选项——实业救国思潮。以史料与研究工具的对应关系为考点,强调了对历史知识的灵活运用以及证据意识的考察。

“民国九年”的表述,则含有对民国纪年与公元纪年换算方法的考察。本题的正确选项是B项。高考历史答题技巧总结,先容了许多学习历史和影象方法,同时也有许多方法没有先容,如分类法,列表法,互孝法,辩说法,有意法、明白法、遐想法、多通道法、精选法、谐音法、口诀法、位置法、条记法、睡眠法、过影戏法、角色饰演法等等太多了,不说了。方法不在多,而在于是否用的精,一般选择一两种方法为主,几种为辅,就可以完全应对现在的学习了,方法也要一个一个的实验应用,看看哪个更适合自己,最适合的才是最好的。

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